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学位+工作 ——“双元制”德式专有教育

2012-07-31 17:04 剑桥教育整理 留学部申请攻略 人阅读
摘要

双元制大学不是由政府发起,而是来自于企业。由巴登符腾堡州(也简称巴符州)的三家大型企业罗伯特博施有限公司、戴米勒奔驰股份公司、洛伦茨标准电器设备股份公司(Standard Elektrik Lorenz AG)和斯图加特行政与经济学院于1972年共同合作,创建了校企联合



    双元制大学不是由政府发起,而是来自于企业。由巴登——符腾堡州(也简称巴符州)的三家大型企业罗伯特·博施有限公司、戴米勒——奔驰股份公司、洛伦茨标准电器设备股份公司(Standard Elektrik Lorenz AG)和斯图加特行政与经济学院于1972年共同合作,创建了校企联合办学的新型高等学校——职业学院,其显著特征是:办学主体由职业学院与相关企业“双元”组成,教育模式由理论学习与技术培训“双元”构成。职业学院的创建受到了德国企业和高中毕业生的热烈欢迎。当时该校招生名额30人,竟有250人报名竞争。这一热烈反响向巴登--符腾堡州教育界和经济界发出了积极的信号:经济与社会的需要就是办学的方向。在之后的40年中,职业学院经过认同、发展、得到德国国家和欧盟各国承认、最后发展为双元制大学等阶段,其优势越来越为企业界、学生和大学以及政府所认同。

    与普通大学相比,德国双元制大学的优势:

    1. 入学前与企业签订协议,学习期间理论联系实际,避免了学习的盲目性。
    企业与学生签订协议时,已经在相当程度上对学生毕业后的工作职位有所描述,所以如果学生接受协议,就说明他选择了自己今后的工作方向,学生在双元制大学里学习完全围绕这个工作方向,所以大学毕业时他不是职场新手,而是既有理论知识又有实践经验的工作人员。

    2. 入学前就确定了工作职位,避免了就业的不确定性。
    签订学习协议的过程实际是企业和学校双向选择的过程,毕业时如果上方保持最初的选择,那么学生的中国职位是确定的,避免了就业的不确定性。

    3. 学习期间同时获得工作经历,与普通大学毕业生相比多了工作经验。
    在双元制大学,本科学习模式为三个月在大学学习理论知识,三个月在企业接受实践培训,交替进行。在企业的实习基本以项目形式完成,学生在大学和企业双团队指导下实施项目,所以学生毕业时预警具有相当的工作经验。这些工作经验使学生在竞争力方面赢在起跑线上,从而受益终身。

    4. 学习期间获得企业实习工资,没有经济负担
    学生和企业签订协议中的一项重要内容是,学生在双元制大学学习期间每个月由企业支付实习工资,实习工资的高低取决于企业额度标准和学生的年级,一般每月不少于500欧元。因为大学本身是免学费的,所以学生在大学期间基本没有经济负担。

    5. 工资起点高、升职快,职业发展好
    由于双元制大学毕业生与普通大学比已经具有几年工作经验,而且对本企业情况包括企业产品、生产工艺、生产设备、发展导向、市场、客户、文化、团队等都已经有所了解,不需要企业再花时间对其进行考察、培训,所以工资起点高,升职快。即便双元制大学毕业生毕业后不在签约企业工作,而到其他企业另谋职位,也可以被聘用企业作为有经验的工作人员聘任,在工资待遇、职位上都会比没有工作经验的新毕业生有优势。

    双元制大学学习时长:
    学士学位(本科):一般为三年,非德语国家学生4年,其中有一年为语言预科。
    硕士学位:一般为两年,非德语国家学生3年,其中有一年为语言预科
    博士学位:一般为三年。对德语没有特别要求,可以用英语完成博士学习。但为了在德国生活,学习,工    作的方便,学生还是应该熟练掌握德语。

    招生条件:
    申请就读本科:
    进入重点大学(国家211工程院校)四年制或五年制本科,至少修满一个学期;或者
    进入普通大学四年制或五年制本科,至少修满三个学期。可以获得德国大学相关专业直接入学资格
    申请就读硕士:
    在中国大学取得学士学位

    双元制大学费用:
    学生在双元制大学学习的费用由政府和企业共同承担,主要有企业承担。学生除了不比较学费外,每月可以从签约企业取得至少500欧元的实习工资。


    若您需要了解更多信息,请联系武汉剑桥留学邱老师:
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(责任编辑:admin)

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